所谓现代学徒制，是指由企业和学校共同推进的一项育人模式，其教育对象既包括学生，也可以是企业员工。对他们而言，就学即就业，一部分时间在企业生产，一部分时间又在学校学习，现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，提高人才培养质量和针对性。建立现代学徒制是职业教育主动服务当前经济社会发展要求，推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展，打通和拓宽技术技能人才培养和成长通道，推进现代职业教育体系建设的战略选择；是深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知行合一的有效途径；是全面实施素质教育，把提高职业技能和培养职业精神高度融合，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力的重要举措。

作为四川省教育厅首批现代学徒制试点高职院校之一，为贯彻党的十八届三中全会和全国职业教育工作会议精神，深化产教融合、校企合作，结合我校“厚德强技，理实交融”的办学理念和办学特色，由机电工程系牵头，新能源汽车教研室负责，通过和绵阳野马汽车有限公司合作，在我院15级和16级两届新能源汽车技术专业成立现代学徒制试点班（以下简称试点班）。

    2017年4月13日上午，在我系敬素清主任、新能源汽车教研室吴立超老师、田伟老师和熊超有老师的带领下，由合作单位安排接送车辆，试点班全体学生来到绵阳野马汽车有限公司进行认知实习，让学生身临其境的去感知企业文化、车间文化及工作现场。

    实习过程中，在企业负责人的详细讲解下，学生先后参观了冲压车间、焊装车间及总装车间，清晰的了解了整车制造的各个主要生产过程，充分体验了汽车生产的各个环节，深刻的体验了企业文化。

 此次认知实习，充分反映了我院贯彻落实现代学徒制的态度和行动，同时，试点班学生也反应强烈，均表示收获颇丰，对自己以后的学习有很大的帮助，并希望能多开展和企业的交流学习。